人文对物质文明建设的关键性

19-10-09

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人文对物质文明建设的关键性

人文对物质文明建设的关键性

(2013-08-01 13:26:40)


人文代表人类的文明水平,对自然界和社会的理解程度建设性水平。人文是物质文明建设的灵魂,这不是唯心主义。因为人文进步,是把人这个最根本的物质因素进行提高。
如同电脑的软件,电脑的软件建立在对电脑的深刻理解和掌握水平。软件让电脑成为行之有效的工具,软件的发展进步又推动了电脑的发展进步。
文明不先进,葡萄牙西班牙昙花一现。
人文的改变,在于让人们理解掌握科学真理,现代社会的文明素质,现代生活方式。不是鼓捣道德空谈。
只有抛弃愚劣,自觉遵循科学真理,文明素质,这样才能真正的证明普及了科学真理。
人文很重要,是基础根本。人文的进步才是根本性的标准标志。
中国古代有四大发明,有许多建设成就,但是不能长治久安,宋朝再繁荣不能抵挡强敌。宗教圣贤从来没有推动人文,反而破坏人类文明,带来社会愚昧扭曲黑暗灾难毁灭失败。
今天特别需要吸取历史的教训,物质建设和物质发展,如果没有全力发展社会科学提高人文改造人文,那么会出现比历史任何失败更大的失败。因为今天的外部敌对势力是比历史上任何强敌都要先进高明,因此也更危险。今天的时代,科学技术和物质工具水平极大提高日新月异,落后意味着比以往历史更大的危险。没有人文的发展进步,物质建设是难以持续的,也无法有效的掌握,是必然要失败的。
中国的愚劣人文和愚民术,只能引狼入室,根本不是先进强敌的对手。今天的外部强敌,会比历史上的北方统治者更有效更可怕的对付中国人。中国几千年的愚劣人文,如果再鼓吹假传统假国学孔家店,将万劫不复。

必须废除一切宗教圣贤愚民术,必须提高人文水平。

如果回避国民性,回避中国人文的落后、缺点、毛病、劣根性、愚昧,更没有仔细深入全面的进行科学研究,更做不到如何改造,如何焕然一新。这样是没有前途的,是一定带来危机灾难的,甚至会万劫不复。
几千年的黑暗停滞的历史,包袱太多,垃圾太多,陈腐的东西太多。
从小学到大学,必须按部就班的阅读鲁迅全集,还要学习领会捷尔任斯基给姐姐的信,还要学习影响力的本质、人性的弱点这两本书。
没有这些学习,中国人就无法自我认知,就不知道人应该怎样为人处世,怎样做人。
否则中国无法振兴,连安稳都不可能,不可能自保。

无知愚昧和各种假道德假道义,在人类几千年的社会环境中,只能出现各种装模作样的欺骗,只能出现各种劣根性,只能出现实用主义加低劣的经验主义。低劣的认识外在联系和直观思维,但是为了规避直观思维的害处,就出现了心计、虚伪。结果更因小失大,更自欺欺人,完全是饮鸩止渴,因此带来更多更大的危害,把小危害搞成破坏社会的大危害。

最重要最根本的是人文。如果一时繁荣,但人文败坏,也会出现大灾大难。而再危急存亡,只要改造人文,接受科学性先进性的思想,如同中国革命,再危险困难,但是精气神越来越蓬勃兴旺,智识和所作所为焕然一新。什么困难都战胜,什么目标都能实现。干劲十足,不可战胜。


一方面,几千年的人类社会都是愚昧无知的,特别是老百姓。只是发达国家经过几百年的自然科学社会科学的发展进步,那里的人们比较好一些而已。而中国这样经历了几千年的农业奴隶制封建制社会,又经历了近现代亡国灭种的危机和大破坏,人文水平是十分低下的。
一方面,几千年的农业奴隶制封建制社会,社会大众形成了十分严重普遍的劣根性。并且与愚昧无知相结合,十分愚劣而不自觉。

这样的社会环境,是不可能形成良好的政治环境社会环境的。并且这样的社会环境,是反科学的,是不接受科学的,这是各阶层的人都是如此的。第三世界基本上都有这个危害。

正所谓幸福的家庭是一样的,不幸的家庭各有各的原因。这样的社会环境,人因为没有自然科学社会科学的教导,思想主观性很大,人人都有自己的主观,所以,因为愚昧劣根性造成社会一盘散沙,。因为人人都有自我主观,所以更是不能有效的合作,更不能形成良性循环的合作。只能是每况愈下导致社会全面败坏。

发达国家,人人都有自己的个性,是做好自己的表现,恰恰是在思想上价值观上接受科学,所以能够形成正确的统一的思想,有能力做好自己,有能力团结合作。
而不发达国家,比如中国就很典型,好像人人不敢有自己的个性,而且如果出人头地可以有条件自我表达一些的时候,却恣意妄为,损人损社会,而且最终害了子孙后代。中国人好像个性不足,但是恰恰是狭隘自我十分严重。
几千年愚昧和劣根性的毒害,形成了更错谬的对世界和社会的认识,并且因为这样的错误认识更加不接受科学,更加藐视正确。这样就更加无知,更加把错谬当成一切。
所以,中国人对聪明的认识,对事情的看法,是和发达国家的人们十分不同的。发达国家人们的想法做法,如果有人在中国做,会被看成傻瓜。
所以,中国必然出现教育的种种荒谬,从国家社会家庭都没有科学正确的教育。
所以,中国社会有许多乱象。所以,中国社会没有良好的制度体制。
因为一切良好的事情,是中国的人文所不能做到,只能做糟的。
几千年中,虽然因为有时遇到危机而奋发图强,但是整体的知识水平和社会发展水平的不足低下,往往还会继续恶性循环。所以,鲁迅先生指出,民气论是不行的,必须提高人民的实力,应该做民力论者。

改造中国几千年的毒害,需要全面发展社会科学。更重要的是,必须认识到这是需要过程的。仅仅是把知识进行教育,每个人在社会实践生活实践也需要长期的领悟,往往开始根本无法领悟,需要反反复复实践思考才能有进步。

鲁迅先生指出,想要有天才,必须有形成天才的社会环境。中国人所以形成恶性循环,人文进步迟缓甚至倒退,是因为大多数如果不改造,就一定会出现恶性循环和倒退。
社会,是社会当中每一个人组成的。单个人的成长,如果没有社会的全面成长,是很艰难的。如果人人都水平低下,那么,因为没有相辅相成的交流合作,单个人的成长必然十分举步维艰。所以,任何大智大慧大勇和大多数有关,任何大缺点大错误也和大多数有关。
一个人的探索,如果在高水平的的环境,根本就不需要在低层次中多耗费时间精力,只要学习就行了,并且社会环境就能潜移默化。那么,任何探索就会站在更高的起点。这样就是良性循环,就会让每个人都多快好省的进步,社会环境也会良好。
而且任何事物,表面上的许许多多的表现,往往和最根本的原因没有外在的联系,而且根本原因往往并不是局部能表现出来,甚至根本就不是能够具体表现的。这样的高水平认识,只有社会化和长期的人类社会广泛实践才能认识。
任何发展进步都是大多数整体水平提高才能实现。


重求一个极大极大的生活感悟就是,发现自己许多的不足,这个那个的,简直比银河系的星星都多。多少年以后,才领悟原来是心理知识不足导致的。这和表面原因,和许许多多事情的表面现象,是很难体会有什么内在的如此根源的关系。而且,因为周围的方方面面的环境,特别是家庭环境,根本就没有明白人指明。
有的也只是多少知道一些,但是也给重求很大的启发。并且,即使知道了,开始也难以体会领悟。在实践中全面的掌握,不是一蹴而就的,往往继续犯错误,然后多少次反复,才能掌握,才能真正的体会。

其实,中国的一切问题,都是人文愚劣的原因,社会科学水平不高,更没有这方面的教育导致的。好像一切表面的原因都和人文愚劣关系不大,和社会科学关系不大,好像直截了当的原因千头万绪,或者以为可以通过改变表面就能改变愚劣人文,这样的想法认识都是错误的,都是本末倒置的。

中国所有的问题,无论是制度、教育、社会乱象、各种不良,都是如此。

江边人

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